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金沙澳门官网4166亚顿新泰园生活纪实——丰富的课内课外生活

2018-01-12

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       幼儿园的一日生活是指幼儿从来园到离园的整个过程。主要包括四个方面的活动,即:生活活动、游戏活动、学习活动和体育活动。生活活动又包括来园、盥洗、喝水、进餐、入厕、睡眠、离园等常规性活动。这些活动在时间、内容、组织方式进行方面每天变化不大,因而不能将这些仅仅看做是保育工作,而忽视了它们的教育性。我们要看到,生活活动贯穿在一日生活始终,它对幼儿的身心发展起着重要作用。

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       通过生活活动,可以培养幼儿的独立生活能力和劳动观念。

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       目前独生子女家庭存在弊病之一是,家长对孩子在生活方面包办代替太多,以臻造成幼儿生活技能水平低,劳动观念差。而今天的幼儿是未来的建设者、劳动者,他必须是全面发展的人,有开拓创新和顽强劳动精神的人,因此,从小培养幼儿生活自理能力、劳动习惯上具有重要意义。
       幼儿园的劳动教育包括自我服务和为他人服务两大方面。通过幼儿园的生活教育,可以培养幼儿自己的事情自己做。

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       通过生活活动,可以培养幼儿良好的生活卫生习惯。

       儿童时期是形成各种习惯的关键时期,幼儿的可塑性大,良好的生活习惯养成,将使他一生受用无穷,尤其是对幼儿的个性形成,有着多方面的深远影响。
       如:按时起居,按时进餐等,孩子在养成遵守作息制度的良好习惯过程中,就会逐渐形成遵守一切制度、纪律的倾向,幼儿在形成良好生活习惯的过程中,性格也随之形成和发展,这对孩子的成长非常重要。

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       我们注重生活活动的教育,切不可忽视幼儿的心理卫生。一个儿童只是体格健壮、肌肉发达而情绪紧张、性格怪癖或缺乏社会适应能力,因而也不是一个健康的儿童,不仅仅是指生理方面的健康,而且应该包括体格、心理和社会适宜能力的全面发展。
       如:一日生活中通过为幼儿创设自由、民主、和谐、愉快的生活环境,为培养幼儿良好的心理素质打好基础。
       因此,在生活活动中,注意幼儿的心理卫生也是不可忽视的。
       可见,幼儿园一日生活的各个方面都渗透着教育因素,我们要不断的深入挖掘内在的教育价值,才能更好的促进幼儿的全面发展。

       金沙澳门官网4166亚顿幼儿园欢迎你的参与!




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